一曲《玉玲珑》，轻快明朗的风格将满屋的沉寂彻底打破了，中一班与中二班总数有八十余名的同学，都在曲落之刻不约而同的鼓起掌来，脸上更是一派的惊讶崇拜的神色。

八十多人的掌声并不响彻天地，但此时在每个人的心中，却还都沉浸中曲中所勾勒出的一派春日浓浓的景色中，那小桥下的流水，丛林中的鸟啼，春花灿烂中的细蜂，无一不是生灵活现的展现的眼前。

坐在人群中靠后位置的三娘子此时也是由衷的拍着手，心里一片佩服；今天是她入书院以来上的第一堂琴艺课，而授课的夫子正是前些天所见的李夫子；然李夫子却与月余前的李夫子有了很大的不同，三娘子也不知道是哪里来的感觉，她总觉得这李夫子比之从前，多了一份执意。

正如这琴声，李夫子在书院教三娘子的时候，极少的弹琴，总会在挑着琴谱上的知识讲说一番，便是由大娘子来代为执琴，再从大娘子的琴声中讲对与错；所以以前三娘子也只听过李夫子弹过寥寥几回，大部分时间是在听大娘子的琴声；当然这也是大娘子特别喜欢上李夫子课的原因啦。

这曲《玉玲珑》乃是春日之曲，讲的一派和意春色下，少男少女们喜相见、喜相识、喜相知的情景，李夫子取了上半段的叙景，端得是将春景全盘摆了出来，怎的让人不佩服？这回李夫子有了这一曲压身，怕是中班再无人来置疑他的能力，也不会再对他的迟到颇有微词了！

弹完曲子，李夫子容色淡淡，先是慢文斯理的站起来，温吞吞的讲了几句客套话，便开始了他的授课生涯；第一课，李夫子照样讲的是琴与修身养性的相互关系，虽然是理论课，但是因为有前技压身，所以大家听得十分认真，而后半段，李夫子却是让所有同学自由上台演奏。

这法子一出，确实有些同学满怀信心的上了台，可每当一个弹完，李夫子都会当面进行评价，每次都是精准的挑出了弹奏者的弱点，这回更让人对他满情敬意了。

不过三娘子对这个自由演奏还是持观望态度，这众目睽睽之下的事，她一向没有爱好，何况她自认为在琴技方面自己是没有多大天份的，这种时候藏拙应该比较适合。只是这事情又有哪次能如她愿？在三娘子想要矮下身子装不存在的时候，却发现李夫子不知不觉中已经踱步到了身边，正平静的看着她。

这李夫子是想要怎样？难道这是要来一出师生相认的场景吗？可是打心底里三娘子觉得李夫子没这么肤浅才是；又或者是为了这上台演奏的事情？虽然帮自己的老师捧场是学生义不容辞的责任，但是她觉得现在上台弹奏的同学实在是不少了，她去与不去其实真心没什么帮助啊！

这厢三娘子表面平静内心纠结的时候，李夫子已然等不及，伸手指着她道：“江蕙雅同学，现在由你上台弹奏一曲试试？今日时节已是深秋，你便奏一曲《秋水》吧！”

旁边严真意的手肘推了过来，唯恐三娘子不知道似的，三娘子侧眼一看，严真意正挤眉弄眼的不知何意，但她心里着实犯愁；《秋水》一曲基本是名门闺秀里的普及曲子，讲的也自然是秋天的水景风光，鸿雁南飞，夕阳沉沦，有着淡淡的闺怨在里头，所以许多姑娘都喜欢这曲子。可是三娘子却并不喜欢，那样哀愁做西子状的情景，在她看来，笑要大声、哭也要爽快，人生自是要快意。

大家的目光都转过来，这是为哪般呢？却都是在指着她这个夫子亲自点名的学生上台呢，这目光中不仅有二娘子的讽笑、四娘子的淡然，也有二哥的鼓励以及众多的无声催促。这时候的她已经不能拒绝了，所以只好缓缓的站了起来，朝李夫子那尊琴走去。

也罢，反正她现在谈得不好也没人会计较吧？就是初次在这么多人面前搞表演，这也是前世今生第一回在这么多人面前做文艺表演，她只记得从前站在台前给自己的队友讲过如何对敌……

想起这个，三娘子不由得要记起从前跟一群队友们，多少次同生共死下那些情景，竟都从心底里跳了出来；一想到这些，她抚琴的手都不由得有些颤意；转眼数月过去了，也许在别人眼中这只是很短的一段时光，然而在三娘子眼中，却已经是一个轮回那么久远，梁初初到江蕙雅，物是人也非！

也许是三娘子心里有着这股愁绪，一曲《秋水》调出来，竟也出生些幽怨感来，听得李夫子一阵点头，同学们也是敬佩得很，欢快的拍起手来。

三娘子是被掌声给拍醒的，待到看到大家惊喜的眼神，才惊觉自己竟然弹完了一曲，而这曲子好像还弹得不错，让大家都鼓起掌来，最可怕的是李夫子还满眼的惊喜，仿佛发现了啥大秘密似的。

“情绪饱满，琴曲便因情绪而化，《秋水》一曲的少女轻愁你掌握得很好；但你基础差，时有跳音，甚至还有一处轻微的走调，不得不说是这一曲的败笔！虽然琴之一道没有列入朝廷纳才的必需范围，但是也不能因此生了轻视之心，须知琴乃文士修身养性的方式。大家可都记得了？”李夫子如此说道。

三娘子知道李夫子这话是在侧面指出三娘子心里的懈怠之心了，当下面不